2022年5月12日下午，我校在西校区多功能厅举行了“新课程、新教材、新高考”教学研讨暨期中教学工作总结大会”。执行校长徐海鹰、副校长张颖出席此次会议，全体教师参加。会议由副校长张颖主持。

   会上，陕西师范大学教育科学学院博士生导师张立昌教授围绕“教学模式及其变革取向”的主题，从变革课程功能、变革课程实施等方面详解了我国基础教育改革目标，进而结合新时代教学改革的三大主题，向老师们解读了课程改革需要什么样的教学观等一系列问题。

   副校长张颖在讲话中强调，“三新”改的是考试、招生，随之需要变革的是教育教学模式和人才培养评价模式，学校要引导学生科学合理选科，加强和改进教学组织管理；促进学生全面发展，开足开好国家规定课程，丰富校内选修课程；全面落实立德树人，积极探索基于学科核心素养的教学策略和评价方式。她表示，作为新时期的秦汉教师，要明晰责任和使命，勇于探索和实践、敢于创新和突破，带着新思维和新眼光去分析新形势，看待新事物，解决新问题。

   教学管理中心负责人韩力老师对半学期教育教学进行全方位的总结，梳理了半个学期以来有关教育教学的各项工作以及取得的主要成绩，详细分析了成绩背后的原因和存在的问题，并对下一阶段的教育教学工作做出进一步的规划。

   执行校长徐海鹰等领导还对表现突出的教师个人和班级进行了表彰并颁奖。

   最后，执行校长徐海鹰带领全体与会教师对学校未来发展进行了展望。他提出了秦汉教师应有的六个“品相”：爱国爱校、爱人爱己、视野开阔、勤奋执着、开拓创新和大气卓越。他指出秦汉教师要在提高师德修养和提升育人水平的基础上，做学生喜爱的老师，做成绩优良、特色鲜明的老师。他强调，教学质量是学校的生命线，后期我们要将持续提升教育教学质量与筹备十周年校庆一起，作为两件重大而紧迫的大事来抓，要在各个环节都体现出秦汉中学应有的“高质量”。

   新时代的高品质教育，重在创造良好的教育生态，突破固有传统思维，探寻教育发展新机。本次大会是对“新课程、新教材、新高考”的进一步学习和研讨，也是对做好后期学校各项工作的动员。我们将进一步凝心聚力、实干争先，谱写秦汉中学跨越发展的新篇章。

来源：教学管理中心

文字：关百盈

图片：袁娜

编辑：秦汉中学媒体中心

审核：徐海鹰   王千